FUNDAMENTAÇÃO...

ESTE TRABALHO É O RESULDADO DA FORMAÇÃO TIC2, REALIZADA EM CINFÃES,

NOS DIAS 6,13,20 E 27 DE OUTUBRO E 3 DE NOVEMBRO. 

O PRINCIPAL  OBJECTIVO DE DAR A CONHECER A MINHA PRÁTICA PEDAGÓGICA

REALIZADA AO LONGO DOS ANOS...

SOU EDUCADORA...

• Em que outra profissão poderias pôr laços no cabelo,fazer penteados inovadores e ver um desfile de moda todas as manhãs?
• Onde te diriam todos os dias«És linda»...
• Em que outro trabalho te abraçariam para te dizer o quanto querem?
• Em que outro lado te esquerias das tuas tristezas para atender a tanto joelho esfolado, e coração afligido?
• Onde receberias mais flores?
• Onde mais poderias iniciar na escrita uma maozinha que quem sabe, um dia poderá escrever um livro?
• Em que lugar receberias de presente um sorriso como este?
• Em que lugar as tuas palavras causariam tanta admiração?
• Em que trabalho receberiam de abraços abertos depois de teres faltado um dia?
• Em que sítio derramarias lágrimas por ter terminado um ano de relações felizes?
• Sinto-me GRANDE trabalhando com pequenos.
• A todos os Educadores de Infância que tanto semeiam para que outros recolham...
• A todos os que escolheram esta profissão ...
• OBRIGADA

ACTIVIDADES EDUCATIVAS...

HOJE QUERO PARTILHAR CONVOSCO UM ESPAÇO DE ALGUMAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS REALIZADAS POR TODAS NÓS,ONDE AS CRIANÇAS ADQUIREM CONHECIMENTOS ATRAVÉS DE UMA FORMA LÚDICA E DIVERTIDA...

ACTIVIDADES DO JARDIM DE INFÂNCIA

ADIVINHA DA CASTANHA

DIA DAS BRUXAS

SABIAS QUE...

Durante muitos anos, a criança foi privada do universo  da Literatura Infantil, uma vez que,o domínio do código escrito era pré requisito para que alguém pudesse explorar  e dar significado ao livro. Com os avanços dos estudos  realizados na Educação Infantil,principalmente nas últimas décadas,entende-se que a leitura extrapola a simples descodificação e que as crianças podem «ler» um livro mesmo sem saber ler, explorando outras formas de linguagem, que lhe são familares como: imagens,símbolos, jogos simbólicos, dando asas à imaginação.

LITERATURA INFANTIL

ALGUNS DESABAFOS DE UMA EDUCADORA...

• A Educadora de Infância trabalha com os meninos que ainda não chegaram à idade escolar,ou seja,que ainda não começaram o 1º Ciclo.
• Através de brincadeiras e jogos vai ajudando as crianças a aprenderem muitas coisas que vão ser importantes quando começarem a aprender a ler,escrever e contar.
• Não é qualquer pessoa que pode ser Educador de Infância. É preciso estudar numa escolar especial e depois fazer estágio num jardim de infância, onde se mostra aos educadores tudo o que aprendeu  e aprende melhor a sua profissão com as crianças.
• Depois vai para os colégios e para os jardins de infância onde está com os meninos e meninas até aos seis anos, que é quando estes vão para a escola.
• Tudo parece muito fácil, mas não.
• Para ser educador de infância é preciso fazer muitas coisas com as crianças para além de brincar.
• É preciso ensiná-las a olhar para as coisas e descobrir o nosso mundo: animais, as plantas, como lavar os dentes, as cores,...
• Também mostrar aos meninos que devemos todos ser amigos e respeitar os outros.
• Sabias que existem educadores que se dedicam só a crianças com problemas físicas ou mentais?

PENSAMENTO DO DIA...

«SE NÃO MORRE AQUELE QUE ESCREVE UM LIVRO OU PLANTA UMA ÁRVORE, COM MAIS RAZÃO, NÃO MORRE O EDUCADOR, QUE SEMEIA A VIDA E ESCREVE NA ALMA»

JEAN PIAGET

RECORDAR É VIVER...

Sejam bem vindos a esta nossa janela virtual...


Espreitem e verão aquilo que consideramos como nosso Portfólio de grupo, onde descreveremos e revelamos aquilo de mais significativo que fomos fazendo ao logo de tempo...


Sempre com muito prazer e empenho, pois somos crianças dos 3 aos 6 anos, cheios de alegria e vontade de descobrir coisas novas...


Esperamos que gostem da nossa «companhia» e queiram conhecer a viagem que fizemos até chegarmos até aqui...